Milloin sosiaalityöntekijällä on velvollisuus tehdä huostaanotto?
23.07.2026
Sosiaalityöntekijällä on velvollisuus tehdä huostaanotto silloin, kun lastensuojelulain kolme edellytystä täyttyvät samanaikaisesti: lapsen kasvuolosuhteet tai lapsen oma käyttäytyminen vaarantavat vakavasti hänen terveyttään tai kehitystään, avohuollon tukitoimet ovat riittämättömiä tai epätarkoituksenmukaisia, ja sijaishuolto on lapsen edun mukaista. Kyse ei siis ole harkinnasta, vaan lakisääteisestä velvoitteesta, kun nämä kriteerit täyttyvät. Alla käymme läpi tarkemmin, mitä kukin edellytys tarkoittaa käytännössä ja miten prosessi etenee.
Mitkä ovat huostaanoton lakisääteiset edellytykset?
Huostaanoton lakisääteiset edellytykset on määritelty lastensuojelulain 40 §:ssä. Huostaanotto on tehtävä, kun kaikki kolme edellytystä täyttyvät yhtä aikaa: lapsen kasvuolosuhteet vaarantavat vakavasti hänen terveyttään tai kehitystään, avohuollon tukitoimet ovat osoittautuneet riittämättömiksi tai epätarkoituksenmukaisiksi, ja sijaishuolto arvioidaan lapsen edun mukaiseksi ratkaisuksi.
Kasvuolosuhteiden vakava vaarantuminen voi tarkoittaa esimerkiksi laiminlyöntiä, perheväkivaltaa, vanhemman vakavaa päihde- tai mielenterveysongelmaa tai muuta tilannetta, jossa lapsi ei saa tarvitsemaansa hoivaa ja turvaa. Lapsen oma käyttäytyminen voi myös olla perusteena, jos hän esimerkiksi käyttää vakavasti päihteitä tai tekee rikoksia tavalla, joka uhkaa hänen kehitystään.
Tärkeää on ymmärtää, että pelkkä perheen vaikea tilanne tai tilapäinen kriisi ei yksin riitä huostaanoton perusteeksi. Vaarantumisen täytyy olla vakavaa ja konkreettista, ja sen täytyy koskettaa lapsen terveyttä tai kehitystä merkittävällä tavalla.
Milloin avohuollon tukitoimet eivät enää riitä?
Avohuollon tukitoimet eivät riitä silloin, kun niitä on jo kokeiltu ilman riittävää vaikutusta, kun perhe ei pysty tai halua sitoutua niihin, tai kun lapsen tilanne on niin kriittinen, ettei avohuollon keinoilla voida taata lapsen turvallisuutta. Tukitoimien riittämättömyys on yksi huostaanoton välttämättömistä edellytyksistä.
Avohuollon palveluihin kuuluu laaja valikoima tukimuotoja: perhetyö, ammatillinen tukihenkilötoiminta, lapsen ja nuoren lähiympäristöön vietävä tuki, tuettu asuminen, tukijaksot, tukiperhetoiminta, ammatillinen tukiperhetoiminta sekä sijaisperhetoiminta. Meillä Go Strongilla tarjoamme juuri näitä palveluita, ja niiden tavoitteena on aina ensisijaisesti tukea perhettä niin, että lapsi voi asua kotonaan turvallisesti.
Sosiaalityöntekijä arvioi tukitoimien riittävyyttä kokonaistilanteen perusteella. Jos perhe on saanut intensiivistä tukea pitkään, mutta lapsen tilanne ei ole parantunut tai se on jopa heikentynyt, on perusteltua arvioida, ovatko avohuollon keinot käytetty loppuun. Myös tilanteissa, joissa vanhempi kieltäytyy yhteistyöstä, voidaan tukitoimia pitää epätarkoituksenmukaisina.
Onko huostaanotto sosiaalityöntekijälle pakollinen vai harkinnanvarainen?
Huostaanotto on sosiaalityöntekijälle pakollinen, kun kaikki lain edellyttämät kolme edellytystä täyttyvät. Lastensuojelulaki käyttää sanaa ”on otettava huostaan”, ei ”voidaan ottaa huostaan”. Tämä tarkoittaa, että sosiaalityöntekijällä ei ole harkintavaltaa jättää huostaanottoa tekemättä, jos edellytykset selvästi täyttyvät.
Harkintaa kuitenkin tarvitaan sen arvioinnissa, täyttyvätkö edellytykset ylipäätään. Tämä arviointi on aina tapauskohtaista ja vaatii kokonaistilanteen huolellista tarkastelua. Sosiaalityöntekijä ei voi tehdä päätöstä yksin, vaan prosessiin osallistuu aina moniammatillinen tiimi ja viime kädessä hallinto-oikeus tai sosiaalihuollon johtava viranhaltija.
Käytännössä tämä tarkoittaa, että sosiaalityöntekijällä on sekä ammatillinen että juridinen vastuu arvioida tilanne huolellisesti. Jos arviointi osoittaa, että edellytykset täyttyvät, toimenpiteestä ei voi kieltäytyä lapsen edun nimissä.
Miten kiireellinen sijoitus eroaa huostaanotosta?
Kiireellinen sijoitus on väliaikainen ja nopea toimenpide, joka tehdään silloin, kun lapsi on välittömässä vaarassa. Huostaanotto on puolestaan pidempiaikainen ratkaisu, joka edellyttää laajempaa selvitystä, kuulemismenettelyä ja virallista päätöksentekoa. Kiireellinen sijoitus voi kestää enintään 30 päivää, jonka aikana tilanne arvioidaan tarkemmin.
Kiireelliseen sijoitukseen voidaan ryhtyä esimerkiksi, jos lapsi on akuutissa vaarassa kotona eikä tilannetta voida turvata muilla keinoin. Päätöksen voi tehdä sosiaalityöntekijä tai hänen esimiehensä välittömästi ilman pitkää selvittelyprosessia.
Huostaanotossa sen sijaan on aina kuultava lasta, vanhempia ja muita keskeisiä osapuolia ennen päätöksentekoa. Prosessi on muodollisempi ja sen tarkoitus on turvata lapsen pidempiaikainen hyvinvointi silloin, kun kotiin palaaminen ei lähiaikoina ole mahdollista tai turvallista.
Kuka tekee lopullisen päätöksen huostaanotosta?
Lopullisen päätöksen huostaanotosta tekee joko sosiaalihuollon johtava viranhaltija tai hallinto-oikeus riippuen siitä, vastustavatko lapsi tai vanhemmat toimenpidettä. Jos 12 vuotta täyttänyt lapsi tai lapsen vanhempi vastustaa huostaanottoa, päätöksen tekee hallinto-oikeus. Jos osapuolet eivät vastusta, johtava viranhaltija voi tehdä päätöksen.
Sosiaalityöntekijä valmistelee huostaanottoasian ja tekee siitä hakemuksen tai esityksen, mutta ei itse tee lopullista päätöstä. Tämä on tärkeä oikeusturvatekijä sekä lapselle että vanhemmille. Kaikilla osapuolilla on oikeus tulla kuulluksi ennen päätöstä, ja päätöksestä voi valittaa.
Hallinto-oikeusprosessissa kuullaan sosiaalityöntekijän lisäksi lasta, vanhempia ja tarvittaessa muita asiantuntijoita. Tuomioistuin arvioi kokonaistilanteen itsenäisesti ja tekee päätöksen lapsen edun perusteella.
Mitä tapahtuu huostaanoton jälkeen lapsen koulunkäynnille?
Huostaanoton jälkeen lapsen koulunkäynnin jatkuvuus on yksi ensisijaisista tavoitteista. Sijaishuoltopaikan valinnassa pyritään ottamaan huomioon, että lapsi voi mahdollisuuksien mukaan jatkaa samassa koulussa tai siirtyä uuteen kouluun mahdollisimman sujuvasti. Koulunkäynti on keskeinen osa lapsen arkea ja tulevaisuuden rakentamista myös sijaishuollon aikana.
Meillä Go Strongilla koululähtöisyys on yksi toimintaamme ohjaavista keskeisistä arvoista. Tavoitteemme on varmistaa, että jokainen lapsi suorittaa peruskoulun loppuun ja saa päättötodistuksen. Tähän pyritään tukemalla koulunkäyntiä aktiivisesti arjessa, yhteistyössä koulun ja perheen kanssa.
Sijaishuollon aikana lapsen asioista vastaava sosiaalityöntekijä seuraa koulunkäynnin sujumista osana asiakassuunnitelmaa. Jos koulussa ilmenee haasteita, niihin puututaan nopeasti. Tutkimusten ja käytännön kokemusten mukaan onnistunut koulunkäynti on yksi merkittävimmistä tekijöistä lapsen myönteisen kehityksen ja itsenäistymisen kannalta sijaishuollon jälkeen. Ota yhteyttä Go Strongin asiantuntevaan tiimiin saadaksesi lisätietoja palveluistamme.
Miksi Go Strong?
Neljä peruspilaria, jotka tekevät meistä luotettavan kumppanin lastensuojelutyössä
Vahva ammatillinen rakenne
Osaava ja sitoutunut tiimi, joka ymmärtää lastensuojelun vaativuuden. Jatkuva koulutus ja kehittyminen.
- Kumppanuus Laurea AMK:n kanssa
- Mentorointiohjelma opiselijoille
- Sisäinen täydennyskoulutusohjelma
Koululähtöinen työote
Koulunkäynti yhtenä parhaista hyvinvoinnin mittareista. Tiivis yhteistyö koulujen kanssa lapsen tukemiseksi.
- Erityisopettaja tiimissä
- Koulunkäynnin seuranta ja tuki
- Oppimisen vaikeuksien tunnistaminen
Green Care / Eläinavusteisuus
Siikajärven vanhan navetan miljöössä lapset oppivat vastuunottoa ja saavat terapeuttista tukea eläinten kautta.
- Vanha navetta Siikajärvellä
- Eläinten hoito osana arkea
- Luontoyhteys ja rauhoittuminen
Arvomme ohjaavat kaikkea
Vastuullisuus, positiivisuus ja päämäärätietoisuus toimivat kompassinamme päivittäisessä työssä ja pitkän aikavälin kehittämisessä.
- Vastuullisuus: muiden, oman toiminnan ja uudistumisen suhteen
- Positiivisuus: mahdollisuuksien näkeminen ja vahvuuksien löytäminen
- Päämmäärätietoisuus: jokainen lapsi käy koulun ja löytää unelman
Kokemuksia meistä
Tarinoita arjesta ja yhteistyöstä
“Mä ajattelin aluksi, että tukiperheeseen meneminen olisi tosi outoa, mutta ei se sitten ollutkaan. Siellä on aika rentoa ja helppo olla. Musta on ollut hyvä, että siellä on aikuisia, jotka oikeesti kuuntelee eikä vaan sano koko ajan mitä pitää tehdä.”
13-vuotias, tukiperhepalvelun asiakas
“Täällä on kiva olla. Tykkään kun täällä leikitään mun kanssa ja aikuiset on kivoja. Jos vaikka harmittaa tai jännittää, niin sitten ne auttaa. Täällä tulee semmoinen kiva olo.”
7-vuotias, sijaisperheessä asuva lapsi
Koulunkäynnin ratkaisut eivät saa eristää nuorta laitokseen – niiden tulee luoda jatkumo aiempiin suhteisiin ja mahdollistaa lapsen tarpeiden mukainen koulupolku.
Janne Lemmetty, erityisopettaja
Ota yhteyttä heti
Vastaamme nopeasti ja autamme löytämään oikean ratkaisun
Soita meille
040 844 7591Sähköposti
veli-matti.karhu@gostrong.fi