Miten sijaishuolto tekee yhteistyötä koulujen kanssa lapsen tukemiseksi?
25.03.2025
Lapsen kokonaisvaltainen hyvinvointi rakentuu monipuolisen yhteistyöverkoston avulla, erityisesti kun kyseessä on lastensuojelun piirissä oleva lapsi. Koulu on tässä verkostossa yksi tärkeimmistä toimijoista, sillä sen rooli lapsen arjessa on merkittävä. Kun lastensuojelun toimenpiteet ja oppilaitoksen tarjoama tuki toimivat saumattomasti yhteen, voidaan varmistaa, että lapsi saa parhaat mahdolliset edellytykset kasvuun, kehitykseen ja oppimiseen. Tässä artikkelissa käsittelemme, kuinka lastensuojelupalvelut ja koulut toteuttavat yhteistyötään lapsen edun mukaisesti.
Miten sijaishuolto tekee yhteistyötä koulujen kanssa lapsen tukemiseksi?
Sijaishuollon ja koulujen välinen yhteistyö pohjautuu lapsen kokonaisvaltaisen hyvinvoinnin edistämiseen. Lapsen oikeus saada laadukasta opetusta säilyy, vaikka asuinpaikka muuttuisi sijaishuollon myötä. Onnistunut yhteistyö perustuukin selkeälle kommunikaatiolle, yhdessä sovituille tavoitteille ja säännöllisille tapaamisille.
Yhteistyön tavoitteina ovat lapsen koulunkäynnin jatkuvuuden turvaaminen, oppimisen tukeminen ja sosiaalisten taitojen kehittäminen. Tämä edellyttää, että koulujen henkilökunta ymmärtää sijoitetun lapsen erityistarpeet ja sijaishuollon ammattilaiset puolestaan koulujärjestelmän toimintatavat ja tukimahdollisuudet.
Go Strong -organisaation toimintamallissa korostuu erityisesti koululähtöisyys, jolla varmistetaan, että jokainen lapsi saa mahdollisuuden suorittaa opintonsa loppuun ja löytää elämäänsä kantava suunta.
Mitkä ovat lainsäädännön asettamat puitteet sijaishuollon ja koulujen yhteistyölle?
Sijaishuollon ja koulujen yhteistyötä ohjaavat useat lait, jotka määrittävät eri osapuolten vastuut ja velvollisuudet. Lastensuojelulaki velvoittaa sijaishuollon toimijoita huolehtimaan lapsen oikeudesta saada perusopetusta. Perusopetuslaki puolestaan takaa jokaiselle lapselle oikeuden saada ikätasonsa ja edellytystensä mukaista opetusta sekä tarvittavaa tukea.
Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki korostaa monialaista yhteistyötä oppilaan tuen järjestämisessä. Se ohjaa oppilashuoltoryhmien toimintaa, johon sijaishuollon edustajat voivat tarvittaessa osallistua lapsen asioissa.
Tietosuojakysymykset nousevat usein esiin yhteistyössä. On tärkeää ymmärtää, mitä tietoja voidaan jakaa ja kenelle. Vaikka salassapitovelvollisuus suojaa lasta, se ei saa estää tarpeellisen tiedon siirtymistä lapsen tukemiseksi. Tiedonvaihdossa onkin aina arvioitava lapsen etu.
Mitä käytännön yhteistyömuotoja sijaishuollon ja koulun välillä on?
Sijaishuollon ja koulun väliseen yhteistyöhön on kehitetty useita toimintamalleja, joiden avulla tuetaan sijoitetun lapsen koulunkäyntiä. Säännölliset palaverit muodostavat perustan hyvälle yhteistyölle. Näissä tapaamisissa käydään läpi lapsen tilannetta, asetetaan yhdessä tavoitteita ja seurataan niiden toteutumista.
Tiedonvaihto arjen tilanteissa on keskeistä. Monilla kouluilla on käytössä sähköiset viestintäkanavat, joiden kautta sijaishuollon henkilökunta ja opettajat voivat jakaa havaintojaan lapsen koulunkäynnistä ja hyvinvoinnista.
Yhteinen suunnittelu on myös tärkeää, erityisesti koulupolun nivelvaiheissa kuten ala- ja yläkoulun välisessä siirtymässä tai jatko-opintoihin hakeuduttaessa.
Sijaishuollon ja koulun yhteistyön tehostaminen – toimintamalli lapsen parhaaksi
Sijaishuollon ja koulun toimiva yhteistyö edellyttää selkeitä rakenteita, säännöllistä vuorovaikutusta ja yhteisiä tavoitteita. Kokonaisvaltainen tuki rakentuu, kun kaikki lapsen elämän keskeiset toimijat työskentelevät yhdessä.
Go Strong -organisaatiossa uskomme, että koululähtöinen lähestymistapa lastensuojelussa on avain lasten ja nuorten parempaan tulevaisuuteen. Koulunkäynnin tukeminen on yksi tärkeimmistä tavoista edistää sijoitettujen lasten hyvinvointia ja tulevaisuuden mahdollisuuksia.
Kehitämme jatkuvasti yhteistyömalleja koulujen kanssa ja tarjoamme asiantuntemustamme moniammatillisiin verkostoihin. Sijoitettujen lasten koulunkäynnin tukeminen vaatii erityistä osaamista, ja haluamme olla rakentamassa toimintamalleja, jotka mahdollistavat jokaiselle lapselle oikeuden laadukkaaseen koulutukseen ja hyvään tulevaisuuteen.
Aiheeseen liittyvät artikkelit
Miksi Go Strong?
Neljä peruspilaria, jotka tekevät meistä luotettavan kumppanin lastensuojelutyössä
Vahva ammatillinen rakenne
Osaava ja sitoutunut tiimi, joka ymmärtää lastensuojelun vaativuuden. Jatkuva koulutus ja kehittyminen.
- Kumppanuus Laurea AMK:n kanssa
- Mentorointiohjelma opiselijoille
- Sisäinen täydennyskoulutusohjelma
Koululähtöinen työote
Koulunkäynti yhtenä parhaista hyvinvoinnin mittareista. Tiivis yhteistyö koulujen kanssa lapsen tukemiseksi.
- Erityisopettaja tiimissä
- Koulunkäynnin seuranta ja tuki
- Oppimisen vaikeuksien tunnistaminen
Green Care / Eläinavusteisuus
Siikajärven vanhan navetan miljöössä lapset oppivat vastuunottoa ja saavat terapeuttista tukea eläinten kautta.
- Vanha navetta Siikajärvellä
- Eläinten hoito osana arkea
- Luontoyhteys ja rauhoittuminen
Arvomme ohjaavat kaikkea
Vastuullisuus, positiivisuus ja päämäärätietoisuus toimivat kompassinamme päivittäisessä työssä ja pitkän aikavälin kehittämisessä.
- Vastuullisuus: muiden, oman toiminnan ja uudistumisen suhteen
- Positiivisuus: mahdollisuuksien näkeminen ja vahvuuksien löytäminen
- Päämmäärätietoisuus: jokainen lapsi käy koulun ja löytää unelman
Kokemuksia meistä
Tarinoita arjesta ja yhteistyöstä
Koulunkäynnin ratkaisut eivät saa eristää nuorta laitokseen – niiden tulee luoda jatkumo aiempiin suhteisiin ja mahdollistaa lapsen tarpeiden mukainen koulupolku.
Janne Lemmetty, erityisopettaja
"Parasta on se, että täällä on niin paljon aina aikuisia saatavilla ja on aina joku, jolle voi puhua."
Nuori, 17 vuotta
"Olemme todella tulleet kohdatuksi ja tuki on ollut mahtavaa!"
Sijaisperhe, Tampere
Ota yhteyttä heti
Vastaamme nopeasti ja autamme löytämään oikean ratkaisun
Soita meille
040 844 7591Sähköposti
veli-matti.karhu@gostrong.fi